{"id":7228,"date":"2026-03-04T09:29:16","date_gmt":"2026-03-04T13:29:16","guid":{"rendered":"https:\/\/informespoliticos.com\/index.php\/2026\/03\/04\/ideice-impulsa-130-investigaciones-educativas-desarrolladas-por-192-docentes-en-18-regionales-del-pais\/"},"modified":"2026-03-04T09:29:16","modified_gmt":"2026-03-04T13:29:16","slug":"ideice-impulsa-130-investigaciones-educativas-desarrolladas-por-192-docentes-en-18-regionales-del-pais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/informespoliticos.com\/index.php\/2026\/03\/04\/ideice-impulsa-130-investigaciones-educativas-desarrolladas-por-192-docentes-en-18-regionales-del-pais\/","title":{"rendered":"IDEICE impulsa 130 investigaciones educativas desarrolladas por 192 docentes en 18 regionales del pa\u00eds"},"content":{"rendered":"
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Santo Domingo.\u2013 El Instituto Dominicano de Evaluaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n de la Calidad Educativa (IDEICE) anunci\u00f3 la realizaci\u00f3n de 130 estudios que desarrollar\u00e1n este a\u00f1o 192 docentes investigadores en centros educativos de las 18 demarcaciones del pa\u00eds, a trav\u00e9s del programa \u201cConoce tu Regional Investigando\u201d (CTRI). <\/p>\n

Las investigaciones, correspondiente a esta quinta cohorte del CTRI, est\u00e1n enfocadas en problem\u00e1ticas prioritarias del sector educativo como son: la mejora de los aprendizajes, las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas innovadoras; la gesti\u00f3n y liderazgo del centro educativo; el clima escolar; la formaci\u00f3n y desempe\u00f1o docente; la educaci\u00f3n secundaria y modalidades t\u00e9cnico-profesionales, y el an\u00e1lisis de pol\u00edticas y programas educativos. <\/p>\n

Este programa est\u00e1 orientado a promover la evaluaci\u00f3n e investigaci\u00f3n educativa en las regionales del pa\u00eds, a fin de generar evidencias que sustenten la toma de decisiones oportunas y el dise\u00f1o de pol\u00edticas educativas contextualizadas. <\/p>\n

El doctor Jes\u00fas And\u00fajar Avil\u00e9s, director ejecutivo del IDEICE, durante la apertura de esta cohorte del CTRI, afirm\u00f3 que, desde 2022, este programa ha impactado de manera concreta la pr\u00e1ctica docente en las regionales educativas, promoviendo la reflexi\u00f3n sistem\u00e1tica sobre los desaf\u00edos reales del aula. <\/p>\n

Subray\u00f3 que el IDEICE, bajo este programa, desde su fase piloto en 2022, hasta la cuarta versi\u00f3n, el pasado a\u00f1o, materializ\u00f3 199 estudios elaborados por 342 docentes investigadores. <\/p>\n

Enfatiz\u00f3 que, desde el inicio de su gesti\u00f3n, en octubre de 2024, impuls\u00f3 en la cuarta versi\u00f3n (2025) una mayor participaci\u00f3n en la comunidad educativa y a las cifras citadas, 100 estudios aprobados y realizados por 162 docentes de todo el pa\u00eds. <\/p>\n

Adujar Avil\u00e9s anunci\u00f3 que en los pr\u00f3ximos d\u00edas se realizar\u00e1 la entrega del 40 % del monto aprobado a cada proyecto aprobado en la quinta cohorte de \u201cConoce tu Regional Investigando\u201d, garantizando el inicio oportuno de los trabajos este a\u00f1o. <\/p>\n

El director del IDEICE reconoci\u00f3 que esta estrategia institucional fortalece las competencias en investigaci\u00f3n educativas en los docentes y que su participaci\u00f3n en la producci\u00f3n cient\u00edfica es limitada, con relaci\u00f3n a los profesionales activos en el sistema educativo dominicano, a pesar de los esfuerzos promovidos en el sector educativo. <\/p>\n

\u201cEsto revela que un sistema educativo que aspira a mejorar necesita docentes capaces de generar evidencias, sistematizar experiencias y fundamentar decisiones\u201d, recalc\u00f3. <\/p>\n

Precis\u00f3 que esta iniciativa, desde el enfoque de la investigaci\u00f3n-acci\u00f3n, impulsa la producci\u00f3n de conocimiento, a partir de las realidades diagn\u00f3sticas en los centros, distritos y regionales educativas para comprenderlas e intervenirlas con mayor efectividad. <\/p>\n

Destac\u00f3 que este programa forma parte de una arquitectura m\u00e1s amplia orientada a consolidar una cultura investigativa en el sistema preuniversitario dominicano, y que su articulaci\u00f3n con los programas de Semilleros Escolares de Investigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Secundaria y Joven Investigador (PJI), responde a una visi\u00f3n de continuidad: \u201cformar, acompa\u00f1ar y proyectar el talento investigativo en distintos niveles de desarrollo profesional\u201d. <\/p>\n

De su lado, el doctor Juli\u00e1n \u00c1lvarez, director de Evaluaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n, expuso la presentaci\u00f3n del programa, donde cit\u00f3 la fundamentaci\u00f3n, cobertura por regional, resultados, impacto en la mejora educativa, l\u00edneas de investigaci\u00f3n, definidas seg\u00fan las necesidades de cada regional educativa, y ejes tem\u00e1ticos abordados por el CTRI. <\/p>\n

Mientras que, la maestra Joanny Polanco, coordinadora del programa, durante la declaratoria oficial de los trabajos de la quinta cohorte, expuso el compromiso, la \u00e9tica y el rigor cient\u00edfico que primar\u00e1 y asumir\u00e1n los docentes que se desempe\u00f1an como: maestros de aulas, coordinadores y directores de centros educativos, y t\u00e9cnicos regionales y distritales) en las investigaciones que desarrollar\u00e1n en los centros educativos.<\/p>\n

La agenda de la actividad, realizada en un hotel de Santo Domingo, incluy\u00f3 el panel \u201cInvestigar desde la pr\u00e1ctica educativa\u201d, fundamentado en las experiencias de cohorte anteriores del programa, bajo la moderaci\u00f3n del asesor regional, doctor Wilfredo Hern\u00e1ndez, con sus hom\u00f3logos: Eduardo S\u00e1nchez Figuereo, del eje Sur, y V\u00edctor Manuel Mu\u00f1oz y Ang\u00e9lica Questel Guerrero, del eje Este.<\/p>\n

De igual forma, cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de Juana Ure\u00f1a Cortorreal, del eje Noroeste; Yusefy de Jes\u00fas Ram\u00edrez, del eje Norte, y Edinson Berroa, del eje Metropolitano, quienes expusieron sus testimonios en el asesoramiento y acompa\u00f1amiento de docentes en la elaboraci\u00f3n de las propuestas, desarrollo y presentaci\u00f3n de los resultados de los estudios. <\/p>\n

El evento cont\u00f3 con la presencia de autoridades educativas, de entidades del sector educativo e invitados especiales, as\u00ed como, con los doctores Andri\u00e1n Guti\u00e9rrez, director de Investigaci\u00f3n del Ideice; Luc\u00eda Castro Ara\u00fajo, de Divulgaci\u00f3n Cient\u00edfica, y los responsables de Evaluaci\u00f3n de Programas Nacionales, Noel Rodr\u00edguez Reinoso, y de Estudios Internacionales, Omar P\u00e9rez Veloz.<\/p>\n

El Instituto Dominicano de Evaluaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n de la Calidad Educativa (IDEICE), creado mediante la Ordenanza n\u00fam. 03-2008 del 25 de junio de 2008, es una instituci\u00f3n descentralizada adscrita al Ministerio de Educaci\u00f3n. Es la primera entidad del pa\u00eds dedicada exclusivamente a la evaluaci\u00f3n e investigaci\u00f3n de la calidad educativa, generando hallazgos que contribuyen a la toma de decisiones basadas en evidencia cient\u00edfica.<\/p>\n

Fuente: PresidenciaRD<\/a><\/em><\/p>\n

@DrSalvador_Ramos – @PresidenciaRD – @ViceRDo – @MinpreRD – @JosePaliza – @CarolinaMejiaG – @LaVozDelPRM – @LuisAbinader – @RaquelPenaVice- @PRM_Oficial – @ElizabethMateo – @AlbertoCaminero – @FelixReynaE – @DeligneAB – @dpprdo – #SomosPRM – #YoCreoEnElPRM – #ElCambioSigue<\/div>\n\n
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