{"id":13208,"date":"2026-06-26T13:01:01","date_gmt":"2026-06-26T17:01:01","guid":{"rendered":"https:\/\/informespoliticos.com\/index.php\/2026\/06\/26\/santiago-aporta-su-vision-al-gran-acuerdo-nacional-que-transformara-la-educacion-dominicana\/"},"modified":"2026-06-26T13:01:01","modified_gmt":"2026-06-26T17:01:01","slug":"santiago-aporta-su-vision-al-gran-acuerdo-nacional-que-transformara-la-educacion-dominicana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/informespoliticos.com\/index.php\/2026\/06\/26\/santiago-aporta-su-vision-al-gran-acuerdo-nacional-que-transformara-la-educacion-dominicana\/","title":{"rendered":"Santiago aporta su visi\u00f3n al gran acuerdo nacional que transformar\u00e1 la educaci\u00f3n dominicana"},"content":{"rendered":"
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Santiago de los Caballeros.- L\u00edderes comunitarios, representantes de juntas de vecinos, organizaciones y actores de la sociedad civil, iglesias, instituciones educativas y actores del sector productivo participaron en el Foro Regional Norte de la Consulta Nacional para el Futuro de la Educaci\u00f3n Dominicana, un espacio de di\u00e1logo que busca recoger propuestas para la transformaci\u00f3n integral del sistema educativo nacional.<\/p>\n

La jornada forma parte del proceso impulsado por el Gobierno dominicano mediante el Decreto 309-26, que crea la Comisi\u00f3n Ejecutiva para la Transformaci\u00f3n Educativa y establece una amplia consulta nacional orientada a dise\u00f1ar las bases de un Sistema Educativo Nacional Integral, articulado con la ciencia, la tecnolog\u00eda, la innovaci\u00f3n y las necesidades del desarrollo sostenible del pa\u00eds.<\/p>\n

El encuentro cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de los ministros de Educaci\u00f3n y de Educaci\u00f3n Superior, Ciencia y Tecnolog\u00eda, Luis Miguel De Camps y Rafael Santos Bad\u00eda, respectivamente; la directora general del Infotep, Maira Morla Pineda, y el rector de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica Madre y Maestra (PUCMM), padre Secilio Espinal Espinal.<\/p>\n

Una consulta para la concertaci\u00f3n nacional<\/p>\n

El ministro de Educaci\u00f3n, Luis Miguel De Camps, afirm\u00f3 que la consulta constituye un proceso abierto y participativo para construir una reforma educativa desde las experiencias y aspiraciones de la ciudadan\u00eda, con el prop\u00f3sito de definir un sistema educativo capaz de responder a los cambios econ\u00f3micos, tecnol\u00f3gicos y sociales del pa\u00eds.<\/p>\n

\u201cLa verdadera pregunta que debemos responder entre todos es qu\u00e9 sistema educativo necesita la Rep\u00fablica Dominicana para construir el pa\u00eds que aspiramos alcanzar\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n

Por su parte, el ministro de Educaci\u00f3n Superior, Ciencia y Tecnolog\u00eda, Rafael Santos Bad\u00eda, se\u00f1al\u00f3 que los aportes recogidos durante la consulta evidencian un consenso sobre la necesidad de fortalecer la calidad y la pertinencia del sistema educativo, articul\u00e1ndolo con las necesidades de cada territorio y con el desarrollo nacional.<\/p>\n

\u201cYa sabemos que la educaci\u00f3n del futuro tiene que ser de calidad y tener pertinencia; eso significa educar para la vida, formar ciudadanos y preparar los recursos humanos que demanda el desarrollo del pa\u00eds\u201d, manifest\u00f3.<\/p>\n

La formaci\u00f3n t\u00e9cnico-profesional como eje de la transformaci\u00f3n<\/p>\n

La directora general del Infotep, Maira Morla Pineda, sostuvo que la transformaci\u00f3n del sistema educativo debe consolidar una mayor articulaci\u00f3n entre la educaci\u00f3n y la formaci\u00f3n t\u00e9cnico-profesional, incorporando las necesidades de trabajadores, t\u00e9cnicos, emprendedores y comunidades en la construcci\u00f3n del nuevo marco legal.<\/p>\n

\u201cLa formaci\u00f3n t\u00e9cnico profesional no se dise\u00f1a desde un despacho; se dise\u00f1a desde la realidad del taller, del campo, de la f\u00e1brica, del hospital, del restaurante y del barrio. Por eso estamos aqu\u00ed, para garantizar que la voz de los trabajadores y de las comunidades forme parte del nuevo sistema educativo del pa\u00eds\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n

Una visi\u00f3n humanista de la reforma educativa<\/p>\n

De igual manera, el rector de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica Madre y Maestra (PUCMM), padre Secilio Espinal Espinal, destac\u00f3 que la transformaci\u00f3n educativa debe asumirse como un proyecto nacional orientado a formar ciudadanos \u00edntegros y fortalecer el desarrollo del pa\u00eds mediante el di\u00e1logo y la participaci\u00f3n de todos los sectores.<\/p>\n

\u201cTransformar la educaci\u00f3n dominicana no consiste \u00fanicamente en mejorar indicadores o reformar estructuras; significa fortalecer nuestra capacidad colectiva para formar personas \u00edntegras, construir ciudadan\u00eda responsable y consolidar una sociedad m\u00e1s justa, solidaria, innovadora y profundamente humana\u201d, precis\u00f3.<\/p>\n

Aportes de la regi\u00f3n Norte<\/p>\n

Las propuestas surgidas en este foro regional se incorporar\u00e1n al proceso nacional de consulta que se desarrolla en todo el territorio, con el prop\u00f3sito de elaborar una nueva Ley General de Educaci\u00f3n, Ciencia y Tecnolog\u00eda que permita modernizar el sistema educativo dominicano y responder de manera efectiva a los desaf\u00edos de la econom\u00eda del conocimiento.<\/p>\n

Santiago, considerada uno de los principales centros econ\u00f3micos, industriales y acad\u00e9micos del pa\u00eds, aport\u00f3 una visi\u00f3n estrat\u00e9gica desde las comunidades y los sectores organizados de la regi\u00f3n Norte, contribuyendo a la construcci\u00f3n de consensos sobre la educaci\u00f3n que demandar\u00e1n las pr\u00f3ximas generaciones de dominicanos.<\/p>\n

La Consulta Nacional para el Futuro de la Educaci\u00f3n Dominicana continuar\u00e1 desarroll\u00e1ndose en las distintas regiones del pa\u00eds, promoviendo la participaci\u00f3n ciudadana como eje fundamental para construir una educaci\u00f3n con valor para la vida, el desarrollo humano y la competitividad nacional.<\/p>\n

Fuente: PresidenciaRD<\/p>\n

Fuente: lavoz<\/a><\/em><\/p>\n

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